anggota : Keisha, Davian, dan Raihana
membahas tentang Nieke de Flinder dari Buku Teh dan Penghianat karya Iksana Banu
Jumat, 28 November 2025
Presentasi Kelompok
Rabu, 22 Oktober 2025
Tugas Penelitian Sejarah
Disini terdapat foto saat saua presentasi didepan kelas menjelaskan presentasi saya.
Rabu, 24 September 2025
Tugas Kelompok 3-Tahapan Sejarah
Tahapan Sejarah
Heuristik (Pengumpulan Sumber)
Tahap ini melibatkan pengumpulan berbagai sumber sejarah, baik primer maupun sekunder, yang berkaitan dengan topik penelitian. Sumber-sumber ini bisa berupa dokumen, arsip, artefak, atau kesaksian.
Verifikasi (Kritik Sumber)
Setelah sumber terkumpul, peneliti perlu melakukan kritik atau verifikasi untuk menguji keaslian dan kebenaran informasi yang terkandung di dalamnya. Tujuannya adalah memastikan validitas fakta sejarah dan mengidentifikasi potensi bias dalam sumber.
Interpretasi (Penafsiran)
Pada tahap ini, peneliti menganalisis fakta-fakta yang telah diverifikasi dan menafsirkannya untuk menemukan makna yang lebih dalam. Interpretasi ini membentuk dasar untuk argumen dan analisis dalam penulisan sejarah.
Historiografi (Penulisan Sejarah)
Ini adalah tahap akhir yang berupa penulisan sejarah. Peneliti menyusun narasi sejarah yang koheren dan logis berdasarkan interpretasi dan fakta yang telah ditemukan, dengan memperhatikan aspek kronologi agar mudah dipahami.
Rabu, 10 September 2025
Rabu, 20 Agustus 2025
Tugas Kelompok-Apa itu sejarah
1. Dimas
2. Feliciana
3. Keisha
Membuat peta konsep tentang ala itu sejarah.
Sejarah memiliki 3 unsur yaitu manusia, dimensi ruang, dan dimensi waktu
Senin, 04 Agustus 2025
About Kei
About Kei
Halo semuanya nama lengkapku adalah Keisha Aurelia Mustofa, biasanya aku dipanggil Kei.Tahun ini aku duduk di kelas 10, saya berumur 16 tahun 🐸.
Hobiku adalah Traveling di sekitar Kota tempat saya tinggal karena tidak diperbolehkan berpergian sendiri terlalu jauh, aku juga suka belajar, mendengar lagu, menonton film, dan membaca komik.
Makanan yang aku suka adalah mie dan minumannya adalah jus, selain hal tersebut aku juga suka roti dan buah.
Menurut ku ketika saya berambut pendek saya terlihat lebih imut dan lebih nyaman.Dan saya adalah orang yang praktis, meski begitu saya lebih suka berhitung dari pada menghafal.
Prestasi yang saya banggakan adalah, saya pernah menjabat sebagai Pengurus OSIS di SMP masa bhakti 2023/2024 dan 2024/2025, saya pernah mendapat juara 2 bidang scout chalengge dan juara 6 OSN Geografi tingkat SMA
Minggu, 27 April 2025
UPRAK Seni Budaya
Halo para pecinta seni suara! Dalam Ujian Praktik Seni Budaya kali ini, kita akan menyelami kekayaan tradisi dan sentuhan romantisme melalui lantunan dua lagu yang berbeda namun sama-sama memikat: "Cik Cik Periuk" dari Kalimantan Barat dan "Surat Cinta untuk Starla" dari Virgoun. Lebih dari sekadar menyanyi, kita akan menghayati روح (ruh) dari setiap melodi dan lirik, serta menampilkannya dengan ekspresi yang menyentuh.
Tugas Praktik:
Setiap peserta akan menyanyikan lagu daerah "Cik Cik Periuk" dan lagu populer "Surat Cinta untuk Starla" secara individu. Penilaian tidak hanya berfokus pada teknik vokal, tetapi juga pada pemahaman konteks budaya dan emosi lagu, serta kemampuan menyampaikan pesan tersebut melalui penampilan yang berkesan.
Aspek Penilaian:
- Teknik Vokal: Kejelasan intonasi, artikulasi, pernapasan, dan ketepatan nada saat menyanyikan kedua lagu.
- Penghayatan Lagu:
- "Cik Cik Periuk": Pemahaman akan nuansa riang, semangat, dan mungkin sedikit jenaka dari lagu daerah ini. Ekspresi wajah dan gestur yang sesuai dengan karakter lagu.
- "Surat Cinta untuk Starla": Penjiwaan emosi cinta yang mendalam, ketulusan, dan kerinduan yang terkandung dalam lirik lagu. Ekspresi wajah dan gestur yang mendukung penyampaian emosi.
- Interpretasi: Bagaimana peserta membawakan kedua lagu dengan gaya dan ciri khas pribadi namun tetap menghargai روح lagu aslinya.
- Penampilan Keseluruhan: Kepercayaan diri, penguasaan panggung (walaupun sederhana), dan kemampuan menarik perhatian pendengar.
- Penggunaan Bahasa (khusus "Cik Cik Periuk"): Ketepatan pengucapan lirik dalam bahasa daerah Kalimantan Barat.
Tujuan Pembelajaran:
Melalui tugas praktik ini, diharapkan kita dapat:
- Meningkatkan apresiasi terhadap kekayaan budaya Indonesia melalui lagu daerah.
- Menghayati dan memahami perbedaan ekspresi dan روح antara lagu daerah dan lagu populer.
- Mengembangkan kemampuan interpretasi dan penyampaian emosi melalui seni suara.
- Meningkatkan teknik vokal dan kepercayaan diri dalam bernyanyi.
- Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan kebanggaan terhadap keragaman budaya bangsa.
Mari kita jadikan momen ini sebagai perpaduan antara melestarikan warisan budaya dan mengekspresikan perasaan melalui musik. Lantunkan "Cik Cik Periuk" dengan riang gembira dan "Surat Cinta untuk Starla" dengan penuh ketulusan. Tunjukkan kemampuan kalian dalam menghidupkan روح setiap lagu dan memukau para pendengar dengan penampilan yang berkesan! Selamat berkreasi!
UPRAK B. Inggris
The B&PH is a practical and often eco-conscious solution for organizing books and writing instruments in one compact unit. Frequently crafted from recycled materials like cardboard and cans, it offers a space-saving alternative to separate holders, contributing to a tidier workspace and promoting resourcefulness. Its affordability, especially when made as a DIY project, makes it an accessible organizational tool, embodying a simple yet effective approach to decluttering while often carrying a positive environmental impact through upcycling.
UPRAK B. Indonesia
UPRAK Matematika
Mengungkap Keindahan Batik Kawung dengan Transformasi Geometri di GeoGebra
Halo para matematikawan kreatif! Dalam Ujian Praktik Matematika kali ini, kelompok kami menghadirkan sebuah proyek yang memadukan keindahan seni tradisional dengan kekuatan konsep geometri: menciptakan motif Batik Kawung menggunakan aplikasi GeoGebra melalui pembelajaran transformasi geometri.
Batik Kawung, dengan ciri khasnya berupa pola bulatan yang beririsan dan membentuk motif seperti buah kawung (sejenis buah aren) atau juga dikaitkan dengan gambar bunga lotus dengan empat lembar mahkota yang merekah, menyimpan filosofi mendalam tentang kesempurnaan, keadilan, persaudaraan, dan pengendalian diri. Melalui GeoGebra, kita akan membongkar struktur geometris di balik keindahan visual motif ini dan mereplikanya menggunakan berbagai jenis transformasi.
Proses Pembelajaran dan Pembuatan:
Dalam proyek ini, kelompok kami mempelajari dan mengaplikasikan konsep transformasi geometri, meliputi:
- Translasi (Pergeseran): Menggeser elemen dasar motif Kawung untuk menciptakan pengulangan pola.
- Rotasi (Perputaran): Memutar elemen motif pada sudut tertentu untuk menghasilkan bentuk yang simetris.
- Refleksi (Pencerminan): Mencerminkan elemen motif terhadap garis tertentu untuk menciptakan keseimbangan visual.
- Dilatasi (Penskalaan): Mengubah ukuran elemen motif untuk menciptakan variasi dalam pola.
Dengan menggunakan fitur-fitur GeoGebra yang interaktif, kami merancang langkah-langkah sistematis untuk membangun motif Kawung dari elemen-elemen geometris sederhana seperti lingkaran dan garis. Proses ini melibatkan percobaan, analisis, dan pemahaman mendalam tentang bagaimana setiap transformasi memengaruhi posisi dan bentuk elemen-elemen tersebut hingga membentuk keseluruhan motif yang indah dan teratur.
Hasil dan Pembelajaran:
Melalui proyek ini, kami tidak hanya berhasil menciptakan visualisasi motif Batik Kawung secara digital, tetapi juga mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang:
- Konsep Abstrak Transformasi Geometri: Bagaimana konsep translasi, rotasi, refleksi, dan dilatasi bekerja secara visual dan matematis.
- Hubungan Matematika dan Seni: Bagaimana prinsip-prinsip matematika, khususnya geometri, menjadi landasan bagi keindahan dan keteraturan dalam seni tradisional seperti Batik Kawung.
- Pemecahan Masalah Geometris: Bagaimana merancang langkah-langkah transformasi yang tepat untuk mencapai hasil visual yang diinginkan.
- Kerja Sama Tim: Bagaimana berkolaborasi dalam merencanakan, mengeksekusi, dan menganalisis proses pembuatan motif Batik Kawung di GeoGebra.
- Apresiasi Budaya: Meningkatkan apresiasi terhadap kekayaan budaya Indonesia, khususnya seni Batik Kawung, dari sudut pandang matematika.
Proyek pembuatan Batik Kawung di GeoGebra ini menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan, interaktif, dan bermakna. Kami menyadari bahwa matematika tidak hanya sekadar angka dan rumus, tetapi juga memiliki hubungan yang erat dengan keindahan dan warisan budaya bangsa. Semoga proyek ini dapat menginspirasi kita semua untuk terus menjelajahi keterkaitan yang menarik antara matematika dan berbagai aspek kehidupan lainnya!
UPRAK Pend. Pancasila
Mengalunkan Harmoni Persatuan dan Emansipasi: Ujian Praktik Pendidikan Pancasila Kelompok
Halo para pejuang nilai Pancasila yang solid! Dalam Ujian Praktik kali ini, kita akan berkolaborasi untuk menyuarakan makna persatuan dan emansipasi melalui harmoni lagu kebangsaan "Satu Nusa Satu Bangsa" dan lagu perjuangan wanita "Ibu Kita Kartini". Lebih dari sekadar paduan suara, kita akan meresapi pesan luhur yang terkandung di dalamnya dan menuliskannya dalam deskripsi blog kelompok yang inspiratif.
Tugas Praktik:
Kelompok kami akan menyanyikan lagu "Ibu Kita Kartini" dan lagu "Satu Nusa Satu Bangsa" secara bersama-sama. Penilaian tidak hanya berfokus pada harmoni vokal, tetapi juga pada pemahaman dan penghayatan makna lirik serta kemampuan kelompok dalam menyampaikan pesan tersebut melalui deskripsi blog yang akan dibuat secara kolaboratif.
Aspek Penilaian:- Harmoni Vokal: Keselarasan intonasi, artikulasi, dan ketepatan nada antar anggota kelompok saat menyanyikan kedua lagu.
- Penghayatan Lagu: Ekspresi dan emosi yang disampaikan kelompok saat menyanyikan, menunjukkan pemahaman bersama terhadap isi lagu.
- Deskripsi Blog (Esai Pendek Kelompok):
- Makna Lagu "Ibu Kita Kartini": Analisis mendalam kelompok tentang perjuangan Kartini dalam memperjuangkan kesetaraan gender dan dampaknya bagi bangsa Indonesia. Kaitkan nilai-nilai Pancasila seperti Kemanusiaan yang Adil dan Beradab serta Persatuan Indonesia dalam konteks perjuangan Kartini.
- Makna Lagu "Satu Nusa Satu Bangsa": Interpretasi kelompok tentang pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa dalam keberagaman. Hubungkan lirik lagu dengan nilai-nilai Pancasila seperti Persatuan Indonesia dan Bhinneka Tunggal Ika.
- Relevansi Lagu dengan Kehidupan Masa Kini: Refleksi kelompok tentang bagaimana semangat persatuan dan emansipasi yang terkandung dalam kedua lagu tersebut masih relevan dan penting untuk diimplementasikan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara saat ini. Berikan contoh konkret dalam berbagai aspek kehidupan (sosial, budaya, pendidikan, dll.) hasil diskusi kelompok.
- Pembagian Tugas dan Kekompakan Tim: Kejelasan pembagian tugas dalam pembuatan blog dan kemampuan kelompok dalam menyajikan ide secara koheren.
- Gaya Penulisan: Kejelasan, keruntutan ide, penggunaan bahasa yang baik dan benar, serta kemampuan menarik perhatian pembaca sebagai satu kesatuan tim penulis.
Tujuan Pembelajaran:
Melalui tugas praktik berkelompok ini, diharapkan kita dapat:- Meningkatkan apresiasi terhadap lagu-lagu perjuangan dan lagu kebangsaan secara kolektif.
- Memahami dan menghayati makna mendalam yang terkandung dalam lirik lagu "Ibu Kita Kartini" dan "Satu Nusa Satu Bangsa" melalui diskusi dan kolaborasi.
- Menganalisis keterkaitan nilai-nilai Pancasila dengan pesan yang disampaikan dalam kedua lagu tersebut secara bersama-sama.
- Meningkatkan kemampuan berpikir kritis, berdiskusi, dan menuangkan pemikiran dalam bentuk tulisan kelompok yang sistematis dan menarik.
- Menumbuhkan rasa cinta tanah air, semangat persatuan, kesadaran akan pentingnya kesetaraan, serta kemampuan bekerja sama dalam tim.
Mari kita jadikan momen ini sebagai kesempatan untuk menggabungkan seni, pemahaman nilai-nilai luhur bangsa, dan kekuatan kebersamaan. Alunkan suara dengan harmoni, resapi setiap maknanya bersama, dan tuangkan pemikiran cemerlang kalian dalam tulisan kelompok yang menginspirasi! Solidaritas dan semangat!
UPRAK PJOK
Menghafal Gerakan SKJ 2013
Halo para pejuang kebugaran! Dalam Ujian Praktik Olahraga kali ini, kita akan menguji kemampuan diri secara mandiri melalui Senam Kesegaran Jasmani (SKJ) 2013. Tantangannya adalah menghafal dan mempraktikkan seluruh rangkaian gerakan SKJ 2013 secara individu, tanpa bergantung pada hitungan. Fokus kita adalah pada penguasaan urutan gerakan, ketepatan setiap postur tubuh, dan semangat yang terpancar dari diri sendiri.
Bayangkan diri kalian sebagai seorang atlet yang menampilkan keahliannya dengan penuh percaya diri. Setiap gerakan yang kalian lakukan harus mengalir dengan lancar, menunjukkan ketepatan teknik, dan diiringi semangat yang membara.
Kita perlu menyiapkan
Ketepatan Hafalan: Seberapa baik kalian mengingat urutan lengkap seluruh rangkaian gerakan SKJ 2013.
Kelancaran Gerakan: Transisi antar gerakan harus dilakukan dengan mulus dan tanpa jeda yang tidak perlu, menunjukkan penguasaan rangkaian.
Ketepatan Postur: Setiap gerakan harus dipraktikkan dengan teknik yang benar, menjaga keseimbangan dan postur tubuh yang ideal.
Semangat dan Ekspresi: Pancaran energi positif, antusiasme, dan ekspresi wajah yang menunjukkan kecintaan pada aktivitas fisik.
Ini adalah kesempatan untuk menguji kemandirian, daya ingat gerak, dan kemampuan kalian dalam menginternalisasi setiap detail gerakan SKJ 2013. Tunjukkan ketekunan dan semangat pantang menyerah kalian dalam menaklukkan tantangan ini!
Persiapkan diri kalian dengan baik, latih setiap gerakan hingga melekat dalam ingatan, dan tampilkan performa terbaik kalian secara individu! SKJ 2013 tanpa hitungan menanti aksi solo yang memukau dari kalian!
UPRAK B. Jawa
Crita iki nuduhake yen keberanian lan pengorbanan iku penting banget kanggo njaga katentreman lan bebener. Akana, sanajan isih enom lan wis kelangan akeh, nuduhake kekuwatan lan tekad sing luar biasa kanggo ngreksa pusaka suci lan amanah gurune. Pengorbanane Ki Dharma uga dadi piwulang yen kadhangkala, kanggo kabecikan sing luwih gedhe, kita kudu wani ngorbanake awake dhewe.
Kekancan sing pecah amarga beda keyakinan uga dadi bagian penting ing crita iki. Sena, sing biyen kanca raket Ardhana, milih dalan sing salah amarga nganggep iku cara sing bener kanggo mbenerake kahanan. Nanging, pungkasane dheweke ngerti yen kekerasan lan pemberontakan dudu solusi sing tepat.
Intine, crita iki ngelingake yen kekuwatan sejati ora mung ana ing kekuasaan, nanging uga ing kerukunan, kawicaksanaan, lan karep kanggo nglindhungi bebener lan keadilan. Akana lan Ardhana, sanajan wis ngalami kepahitan, tetep setya ing tujuane kanggo nggawa katentreman bali ing lemah Jawa.
Langganan:
Komentar (Atom)